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为全面提升“双减”政策下的教育教学质量，促进城乡教育均衡发展，2023年5月25日下午，文峰区黎元小学校与安阳市银杏南校开展了一次“城乡手拉手”数学教研活动。本次手拉手交流活动中，银杏南校的张晓静老师给黎小数学老师们带来了一节讲义:《圆柱与圆锥》结构化单元教学分析。

张老师从单元课标解读、单元教材分析、学情分析、核心概念、单元目标五个方面对《圆柱与圆锥》这一章进行结构化整合分析。张老师的讲述目标明确、条理清晰，给老师们留下了深刻的印象。

教师们用心倾听，认真记笔记，感受着全新的授课方式。

讲课结束后，我校老师与张老师互动交流:怎样恰当地运用新课标教学理念，正确整合教材，需要借助生活中的物体或问题让学生理解、深化学到的数学知识，并学会运用数学知识解决生活中的问题。让学生们知道：数学知识来源于生活，又服务于生活。

通过本次的学习交流，黎小老师们收获颇多、受益匪浅，认识到对单元知识结构化整理的重要性和必要性：经过对章节知识的整合，更加有利于学生对知识的深入思考与学习，教会孩子们学会思考、学会学习，为以后的学习打下坚实的基础！这也为以后学校的数学教研指明了方向。

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